学习成绩真的和智商有关吗(有些孩子不能要求他太多)

　　学习成绩真的和智商有关系，至少有大多数人有这样的看法。有一种天赋是与生俱有的，有一种父母遗传学是有血液里流传下来的，所以提倡科学年龄段优生优育。

　　有人说天赋和努力哪个重要，相对而言有人说一半的一半都很重要。“我认为甚天赋更为重要，因为天赋决定了我们人生起点的高度，这样的高度不是通过后天的努力就能够缩短的。

　　同样的是一起上学的孩子，在班中学习总能分出三六九等。我记得曾经有一个女的说她的女儿，在上小学时四则运算题不懂综合运算，到初中更加上数理化外语历史地理自然…等课程开的多时，就分出来了。

　　我曾经上初中时特别羡慕男生的历史好，而且不用死背硬记，后来才知道有一种兴趣爱好可以挖掘人的潜力，大量阅读理解对学习有极大的好处。

　　人们就总结了说：小学时培养兴趣爱好，初中培养一种自觉做作业学习的良好习惯，高中培养一种自学的能力。甚至于读名著，读诗词读哲学社会科学，甚至于十万个为什么?

　　在高中生里就有了文理科之分，有人喜欢数理化就选择理科，理科有灵活机动，一举反三。有人喜欢文科，觉得比数理化好学，只要下功夫不负有心人，死背硬记也能考高分。

　　现在家中孩子少，从小家庭就重视教育，小学时就报舞蹈，音乐，画画，甚至于高价买各种乐器进行学习，所以就有了各种特长生。

　　我一直认为特长生就是在天赋的基础上成长起来的。有趣的是曾在37中小外孙班里。考上了太原重点五中三名，就有一名是学音乐的特长生。还没发通知书，学校便通知他排练节目了。

　　她告诉我说这同学会好几种乐器，并且还会琴棋书画，过节演出节目时，一人可出演几个节目。我认这也是天赋，也有后天加努力培养的结果。

　　李白说过：“天生我才必有用。”我认为人的自信也很重要，所以需要父母亲要有大爱之心，来发现爱护孩子，培养各种兴趣爱好挖掘潜力，多鼓励表扬，学习些心理学。